글로벌영어교육학과 핵심진로별 교육과정 로드맵
| 인력양성유형 | 핵심진로 1 | 핵심진로 2 | |
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| 어린이영어교사(YL-TESOL) | 국제영어교육전문가(TESOL) | ||
| 교 과 목 |
1-1 | ∙영어동요(3) ∙(어린이)영어교육론(3) |
∙영어동요(3) ∙영어교육론(3) |
| 1-3 | ∙영어발음지도(3) ∙(어린이)영어어휘 및 문장지도(3) |
∙영어발음지도(3) ∙영어어휘 및 문장지도(3) |
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| 2-1 | ∙영어동화(3) ∙영어듣기/말하기Ⅰ(3) ∙(어린이)영어문법지도(3) |
∙영어동화(3) ∙영어듣기/말하기Ⅰ(3) ∙영문법지도(3) |
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| 2-3 | ∙(어린이)영어게임지도(3) ∙영어듣기/말하기Ⅱ(3) ∙영미문화의이해 (3) |
∙영어게임지도(3) ∙영어듣기/말하기Ⅱ(3) ∙영미문화의이해(3) |
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| 3-1 | ∙언어습득론(3) ∙(어린이)영어뮤지컬지도(3) ∙영어읽기쓰기(3) ∙담화와 어린이영어지도(3) |
∙언어습득론(3) ∙영어뮤지컬지도(3) ∙영어읽기쓰기(3) ∙영어회화 및 작문(3) |
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| 3-3 | ∙(어린이)영어교수법(3) ∙(어린이)인터넷영어교육(3) ∙(어린이)영어문자지도(3) ∙교실영어(3) |
∙영어교수법(3) ∙인터넷영어교육(3) ∙영어인터뷰(3) ∙프리젠테이션영어(3) |
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| 4-1 | ∙다독과영어읽기지도(3) ∙(어린이)영어교재연구 및 개발(3) ∙(어린이)영작문지도(3) ∙(어린이)영어수업지도(3) |
∙다독과영어읽기지도(3) ∙영어교재연구 및 개발(3) ∙영작문지도(3) ∙영어수업지도(3) |
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| 4-3 | ∙(어린이)영어교육세미나(3) ∙(어린이)영어평가방법론(3) ∙문학을 통한 (어린이)영어교육(3) |
∙영어교육세미나(3) ∙영어평가방법론(3) ∙영어취창업멘토링(3) |
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| K-OPEN 교육 과정 |
전공트랙 | 어린이영어교육전문가(진로특화형 트랙) 어린이영어커리큘럼전문가(현장전문형트랙) 어린이영어리터러시전문가(현장전문형트랙) 어린이영어스마트러닝전문가(4차 산업형 트랙) |
영어교육전문가(진로특화형 트랙) 영어커리큘럼전문가(현장전문형트랙) 영어리터러시전문가(현장전문형트랙) 영어스마트러닝전문가(4차 산업형 트랙) |
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| 연계융합전공 | 한국어교육학과 융합 전공 | 한국어교육학과 융합 전공 |
| 취 득 자격증 | ∙CETS-TESOL 자격증 ∙(어린이)영어독서지도사 자격증 ∙방과후영어지도사 |
∙TESOL 자격증 ∙영어독서지도사 자격증 ∙공인토익/토익스피킹 취득 |
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| 졸업 후 진로 | ∙국내외 어린이영어교육현장 영어교사 ∙국내외 어린이영어교육출판사 ∙국내외 영어교육 관련 기관 ∙방송국, 대학원 진학 등 |
∙국내외 영어교육현장 영어교사 ∙국내외 영어교육출판사 취업 ∙영어 관련 취,창업 ∙일반회사 취업 |
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